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校训

“尚德弘毅,知行合一”

“尚德”“弘毅”,语出《论语》?!熬釉杖羧?,尚德哉若人”,意为以德诲人,修德正身,此为立身行事之根基。 “士不可以不弘毅,任重而道远”,意为宽宏坚毅,胜任远道,此为探索真理之品质?!吧械潞胍恪敝糜谛Q抵?,寓意学校将“立德树人”作为办学首要任务?!吧械潞胍恪碧逑至搜;娜宋木窈凸餐募壑底非?,旨在激励师生以高尚的道德立身,以坚毅的品格承载天下重任。

“知行合一”语载王阳明《传习录》:“知之真切笃实处。既是行,行之明觉精察处。即是知,知行工夫,本不可离…”。意思是指认识达到了真切笃实的程度,便是行动;行动到了明确的感悟和精微察知的程度,便是知?!爸泻弦弧痹⒁庋=安┭考肌弊魑瞬排嘌暮诵睦砟??!爸泻弦弧碧逑至搜W非蟮轮翘迕廊娣⒄沟陌煅Ю砟詈陀朔较?,意在鼓励师生既要追求真理、善于学习,又要勇于实践,敢于创新,不断提高职业素养。

“尚德”是根本,“弘毅”是保障,“知行合一”是途径?!吧械潞胍?,知行合一”校训蕴含着学校对传统儒学文化的弘扬与传承,诠释了人才培养的追求和理念,彰显了对当前职业教育的独特理解和把握。


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